提供娱乐
陶冶性情
涵养理性
塑造性格
激荡心灵
亚里士多德认为理性的发展是教育的最终目的，并为其哲学学校设立了“百科全书”式的课程。但他特别强调音乐在教育中的特殊地位与功能，认为音乐具有娱乐、陶冶性情、涵养理性三种功能，它能使人解疲乏、炼心智、塑造性格、激荡心灵，进而通过沉思进入理性的、高尚的道德境界。
