题目解析
(1)儿童是稚嫩的个体。(1分)作为教育者，一方面要认识到儿童的稚嫩，呵护和尊重他们，给儿童提供适宜他们身心发展水平的引导和指导。另一方面，教育者不能将儿童看成小大人。(1分)
(2)儿童是独立的个体，享有基本权利。(1分)《儿童权利公约》规定儿童享有多项权利。幼儿园教育工作者必须树立儿童权利的观念，在教育教学实践中切实保障儿童的各项权利，尊重儿童的独立性。(1分)
(3)儿童是完整的个体。(1分)首先是指个体的完整，即儿童是作为一个身心不可分离的有机整体而存在。其次是指儿童发展的完整。教育工作者要满足儿童各种发展的需要，以保证儿童整体的发展。(1分)
(4)儿童是独特的个体。(1分)儿童有自己独特的认识方式、成长特点。作为教育者，不仅要认识到儿童有着不同于成人的发展规律，更要认识到每个儿童都有区别于其他儿童的特点，即在尊重差异的基础上导孩子健康发展。(2分)
(5)儿童是能动的个体，具有学习和发展的主动性。(1分)第一，幼儿是其学习和发展的主体。第二，幼儿具有学习与发展的主动性。教育者应承认幼儿的主体地位，帮助幼儿主动学习与自主发展。(2分)
