
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“质疑”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:彗星成为了生命的“信使”,携带着生命分子来到了地球。
论据:近日,科学家通过观测恒星形成区域,追踪到了含磷分子从宇宙到达地球的“旅程”。
第三步,辨析选项。
A项:增加新论据。该项指出彗星进入地球后开启了地球生命的演化历程,证明了论点中的彗星是生命的“信使”,具有加强作用。
B项:无关选项。该项指出一些陨石会携带含磷分子的有机物,与论点彗星是生命的“信使”无关,论题不一致,排除。
C项:切断联系。该项指出即使彗星原本含有磷分子,但撞击地球后会发生未知的变化,说明不能由论据中的彗星含有磷分子就得出彗星会把磷分子带到地球的结论,切断了论据论点之间的联系,具有削弱作用。
D项:无关选项。该项讨论的是形成生命所需的条件,与论点彗星是生命的“信使”无关,论题不一致,排除。因此,选择C选项。
