国人的审美能力亟待培养和提升
审美能力的重要性日益凸显
孔子的审美观念今天仍可借鉴
国民教育体系应重视美育教育
第一步，分析文段。文段先引出话题“没有美育的教育是不完整的”，接着引用孔子的话来论述“审美”的重要性，最后通过“然而”转折，提出文段的重点，即“如何在国民教育体系中赋予美育应有的位置去提升每一个公民的审美能力却缺少行之有效的方法”。文段是“分—总”结构，重点在于论述美育在国民教育中的重要性。 第二步，对比选项。D项是文段重点的同义替换，符合文段意图。 因此，选择D选项。 A项和B项：均偏离话题“美育”，只是单纯论述“审美”。 C项：“孔子”是引用的部分，非重点。
