家长们为孩子过度依赖手机感到焦虑
过度依赖手机会对学生身体健康不利
移动学习提高了学生的信息搜索能力
移动学习对训练分析和创造能力不利
第一步,分析文段。文段先指出家长们对于孩子过度依赖手机的担心都是浅表层次的,接着通过转折指出最重要的是在于提高了学生的信息检索能力,接着又转折提到而忽略了学习中最重要、最核心的分析能力和创造能力的训练。文段为“分—总”结构,最后一个转折后是重点,强调移动学习不利于学生分析能力、创造能力的训练。 第二步,对比选项。D项是文段重点的同义替换,符合文段意图。 因此,选择D选项。