其反映了培养科学素质的课程目标
其主要围绕化学学科的核心知识与核心观念进行设置
其规定了义务教育阶段化学教科书内容的选取和方向
每个主题在三维目标的体现上各有侧重
依据学生的已有经验、心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容，力求反映化学学科的特点，重视化学、技术与社会的联系，设置了五个一级主题。
