以惩罚与服从为准则
以权威和维持社会现有秩序为准则
以行为的功用和相互满足需要为准则
以普遍的道德原则和良心为准则
美国的教育心理学家柯尔伯格，他提出了品德发展的三种水平六个阶段模式。 （1）前习俗水平（0-9岁）。 第一阶段：以惩罚与服从为准则。 第二阶段：以行为的功用和相互满足需要为准则。 （2）习俗水平（9-15岁）。 第三阶段：以人际和谐为准则，又称为“好孩子”取向。 第四阶段：以权威和维持社会现有秩序为准则。 （3）后习俗水平（15岁以后）。 第五阶段：以社会契约和法律为准则。 第六阶段：以普遍的道德原则和良心为准则。
故本题选B。
