哲学取向的教学理论
行为主义教学取向
认知教学取向
情感教学取向
当代主要教学理论： （1）哲学取向的教学理论——这种理论认为教学的目的是形成人的道德， 而道德又是通过知识积累自然形成的。
（2）行为主义教学取向——它的理论目标在于预见和控制行为。
（3）认知教学取向——在个体与环境的相互作用上，认为是个体作用于环境，环境只是提供潜在刺激。
（4）情感教学取向——教学的本质即促进，促进学生成为一个完整的人。
故本题选B。
