维果斯基
皮亚杰
艾里克森
柯尔伯格
柯尔伯格采用“道德两难”问题探讨了儿童和青少年对道德问题的判断和认知。柯尔伯格将个体道德认知发展划分为三个水平，每个水平再分为两个阶段。故选D。
维果斯基——最近发展区；皮亚杰——儿童智力发展分为四个阶段；艾里克森——青年期的发展课题是自我同一性的确立。
道德问题的判断和认知。柯尔伯格将个体道德认知发展划分为三个水 平，每个水平再分为两个阶段。
