“以某一艺术学科的某一概念为焦点的设计”
“以所要反映的情绪情感或抽象概念为焦点的设计”
“以所要反映的具体事物为焦点的设计”
“以教师教学能力发展为焦点的设计”
如果是时间比较短的一次性教学活动，教师和幼儿只能关注到比较少的学习焦点。在这种情况下，可以采用“以某一艺术学科的某一概念为焦点的设计”。排除A
一个时间比较长的多次性教学活动，教师和幼儿有可能关注到比较多的学习焦点。在这种情况下，可以采用“以所要反映的情绪情感或抽象概念为焦点的设计”。排除B
一个时间比较长的多次性教学活动，教师和幼儿有可能关注到比较多的艺术学科概念焦点。在这种情况下，有时可以采用“以所要反映的具体事物为焦点的设计”。C项正确
D项未提及，为干扰项，排除。
