情绪中社会性交往的成分不断增加
引起情绪反应的社会性动因不断增加
情绪表达社会化
情绪控制更加自如
情绪多样化加强
学前儿童情绪社会化的特点包括:
(1)情绪中社会性交往的成分不断增加。 (2)引起情绪反应的社会性动因不断增加。(3)情绪表达社会化。