量力性原则，也叫可接受性原则，指教学中对知识的数量、质量和难度的要求必须遵循学生身心发展的规律，从学生知识和能力的实际水平出发，适合学生的接受能力。既不要超过也不要低于学生经一定的努力所能达到的程度。由于学习的意义就在于不断努力克服障碍取得进步，因此这条原则对教学要求所强调的还是能为学生所承受的必要的难度。同时考虑到在“知识爆炸”、信息激增的今天，为了使学生能扎扎实实地吸收掌握必需的知识并有利于智能的发展，在教学的数量与质量的关系上应体现精选教学内容、控制数量、提高质量的“少而精”原则。
本题关键在于答出：
（1）别称：可接受性原则
（2）定义：指教学中对知识的数量、质量和难度的要求必须遵循学生身心发展的规律，从学生知识和能力的实际水平出发，适合学生的接受能力
（3）强调：能为学生所承受的必要的难度；在教学的数量与质量的关系上应体现精选教学内容、控制数量、提高质量的“少而精”原则
