布鲁纳强调学生学习的目的在于掌握知识结构，学生在学习过程中应主动探索知识结构；学习应是主动发现的过程，而不是被动接受知识。因此发现法强调学习的过程而不仅仅是学习的结果，重视获得知识的方法而不仅仅是知识本身，强调学生好奇心的内部动机而不是受家长影响或与同学竞争的外部动机。
本题关键在于答出：
（1）布鲁纳的观点：强调学生学习的目的在于掌握知识结构，学生在学习过程中应主动探索知识结构；学习应是主动发现的过程
（2）发现法的主张：强调学习的过程，重视获得知识的方法，强调学生好奇心的内部动机
