第一，观察访问要以问题为先导，要指导幼儿围绕观察任务进行感知访问。
第二，幼儿参与的观察访问不同于成人的观察访谈。
第三，到真实的生活场景中去感知，一定要做好周密的安排。
第四，日常生活中利用各种契机进行引导与观察。
答题关键：
（1）以问题为先导；
（2）不同于成人的观察访谈；
（3）到真实的生活场景中去感知；
（4）利用各种契机进行引导与观察。
简记：问题-成人-生活-契机。
