[简答题]结合实际试述如何做到学校管理过程的优化。

学校管理过程的优化，是指学校管理过程中，学校领导人员组织协调学校管理的各种要素运转所表现出来的一种最佳状态。也就是说，学校管理过程在运行中不仅仅要有效，而且这种有效性越来越显著，因此，要实现学校管理过程的优化，必须注意以下问题： 

第一，学校管理过程的优化，必须以学校管理过程的结构优化为前提和基础。
学校管理过程作为一项整体性活动，要使它产生最优化的结果，就必须依靠其基本的结构合理化和最优化。而结构又是指组织或系统内部各要素的构成形式，因而结构的优化又必须依靠这种构成结构的要素及其要素的组成形式的优化。因此，在学校管理中要充分协调好管理主体与客体的关系，提高管理的效率和效益。
第二，学校管理过程优化应通过构成学校管理过程的各个环节及其相互关系的运行来体现。
学校管理过程的优化不是空洞的，要通过计划、执行、检查、总结等环节所表现出的最佳状态来体现。学校管理过程计划、执行、检查和总结，构成例如学校管理过程的一定程序，当这种程序具备结构的完整性、活动的连续性和灵活性的时候，学校管理过程的优化就会得到直接的体现。

第三，学校管理过程的优化，总是与一定的环境条件联系在一起的。 在良好的环境条件下所从事的学校管理活动，更能使学校管理过程趋向优化。