
(1)教育管理活动必须按教育规律办事。 教育有两条基本的规律:一是教育必须与社会的政治经济发展相适应。遵循这一规律,
就要求教育发展的规模和速度、教育的结构、培养人才的数量和质量能够适应一个国家政治经济发展的需要,同时,教育事业发展的规模和速度,又要受一个国家政治经济发展所能提供的条件的制约。二是教育必须同受教育者身心发展的特点相适应。遵循这一规律,就要求教育的内容和方法能够适应受教育者身心发展的特点,同时要积极发挥教育在受教育者身心发展中的主导作用。
(2)要采用新的管理理论,特别是系统论的原理和方法。 在教育管理活动中应用系统论,首先要树立整体最优化的观点。 其次,要有合理的结构。再次,要讲究教育管理活动的层次性。
(1)教育管理活动必须按教育规律办事。 教育有两条基本的规律:一是教育必须与社会的政治经济发展相适应。遵循这一规律, 就要求教育发展的规模和速度、教育的结构、培养人才的数量和质量能够适应一个国家政治经济发展的需要,同时,教育事业发展的规模和速度,又要受一个国家政治经济发展所能提供的条件的制约。二是教育必须同受教育者身心发展的特点相适应。遵循这一规律,就要求教育的内容和方法能够适应受教育者身心发展的特点,同时要积极发挥教育在受教育者身心发展中的主导作用。
(2)要采用新的管理理论,特别是系统论的原理和方法。 在教育管理活动中应用系统论,首先要树立整体最优化的观点。 其次,要有合理的结构。再次,要讲究教育管理活动的层次性。
