[单选题]幼儿园李老师在给孩子们设计游戏活动时，总是预先设计好整体活动流程和几个活动方案，然后跟孩子们一起选择具体使用哪个方案进行游戏，并根据孩子们的意见进行一定方案调整。这说明李老师（）。

专业性不足，不能自己作出决定

权威性不足，过于依从幼儿心意

能够科学定位教师角色

对教师的职能定位模糊

科学定位教师角色要求幼儿园教师在日常的教学、游戏和交往互动中，注意体现幼儿真正的主体性、独立性和创造性。在与幼儿互动交往的过程中激发幼儿的积极情绪，并发现儿童的兴趣、需要等，为今后教育活动的设计和开展提供依据和素材，为发现儿童的个别差异，针对儿童的特点进行教育提供细致观察的机会。既不是去操作、控制、导演幼儿的活动，也不是干脆放任自流，不干预幼儿的活动。

[单选题]幼儿园李老师在给孩子们设计游戏活动时，总是预先设计好整体活动流程和几个活动方案，然后跟孩子们一起选择具体使用哪个方案进行游戏，并根据孩子们的意见进行一定方案调整。这说明李老师（ ）。

[单选题]幼儿园李老师在给孩子们设计游戏活动时，总是预先设计好整体活动流程和几个活动方案，然后跟孩子们一起选择具体使用哪个方案进行游戏，并根据孩子们的意见进行一定方案调整。这说明李老师（）。