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幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程。人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。题干中的活动是“人际交往”和“社会适应”方面的内容,属于社会领域。