幼儿的身心发展特点
幼儿的学习程度
幼儿的社会行为
幼儿的接受能力
学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各部分器官，各种系统的技能还没有发育成熟和完善的时期。生理上，他们骨化还没有完成，容易受损，容易变形。他们的肌肉柔软、力量弱，耐力性很差，容易疲劳。心理上，由于他们的年龄小，生活经验少，活动能力、自我控制能力、生活自理能力都比较差，对成人的依赖性很强，需要与别人交往建立起关系，需要成人带领他们进入社会，获取经验。因此，幼儿的身心发展特点决定了幼儿教育的生活化，幼儿教育应当是保教并重的，须寓教育于幼儿的一日生活中。故本题选A。
