受自我中心的影响
带有模仿性,缺乏有意性
处于不分化的混沌状态
初步理解科学现象中比较内在的隐蔽的因果关系
三岁儿童的思维具有自我中心的特点,仅依靠其自身的视角来感知世界,因此对物体的思维具有拟人化的特点。题干中天天觉得皮球“不乖”,是把皮球当人看了,体现了天天的认识受自我中心的影响。