以直接判断为主
判断内容不够深入
判断根据不够客观
判断论据不够明确
从判断根据看,幼儿初期常常不能按事物本身的客观逻辑为依据进行判断和推理,而是按照“游戏的逻辑”或“生活的逻辑”进行。这种判断没有一般性原则,不符合客观规律。