（1）根据幼儿参与教学活动的规模分为：集体教学、小组教学、个别教学。 （2）根据教学内容的组织方式可分为：分科教学、主题教学、领域教学。 （3）根据教与学的方式，幼儿园教学活动可分为传授—接受式教学、引导—发现式教学。
