1-2岁
3-4岁
4岁-5岁
5岁以后
经常聆听清晰、优秀的歌唱示范，并在教师的有意识引导下，3-4岁的儿童能够初步养成歌唱表现的意识，发展初步的歌唱表现技能。排除B
到了4岁，幼儿可以尝试学习渐慢和渐弱的音乐表现方式。排除C
5岁以后的儿童，能够较好地唱出跳音、连音、顿音，以表现歌曲中的不同内容和情感。D项正确
A项未提及，为干扰项，排除。
