首先，注意是研究幼小婴儿感知发展的指标。幼小婴儿还不会说话，不能用言语完整地表达其对事物和刺激的反应，而通过观察婴儿注意的表现，就可以了解其心理反应。
其次，凡是注意所指向和集中的对象，人们对该对象的知觉就最突出、最清晰、最完全。感知觉是认识的开始，而注意则是感知的先决条件。在观察同一事物时，不同儿童所感知到的事物不同，往往是因为注意的不同。
首先，注意是研究幼小婴儿感知发展的指标。幼小婴儿还不会说话，不能用言语完整地表达其对事物和刺激的反应，而通过观察婴儿注意的表现，就可以了解其心理反应。
其次，凡是注意所指向和集中的对象，人们对该对象的知觉就最突出、最清晰、最完全。感知觉是认识的开始，而注意则是感知的先决条件。在观察同一事物时，不同儿童所感知到的事物不同，往往是因为注意的不同。
