年龄
能力
性格
随机
幼儿园在进行分组游戏时，最好采用随机分组的方式帮助幼儿分组，而不是按照幼儿的年龄、性别、能力、性格等进行划分，一方面幼儿会感受到老师的“歧视”和“人为的区分”，另一方面幼儿容易感受到来自同伴的忽视或拒绝。
