[简答题]幼儿进入寝室后，保教人员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿基本入睡后保教人员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。有的幼儿缩成一团、蒙头睡，有的幼儿还从衣服里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保教人员，保教人员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保教人员回到座位上继续看书。幼儿起床时间到了，保教人员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服，离开寝室。”保教人员催促幼儿离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个床铺没有整理好。 （1）午睡环节的保育要点有哪些？ （2）找出这位保教人员在午睡环节中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。 

（1）午睡环节的保育要点： ①睡前准备工作 ②睡眠中的保育要点 ③起床时的保育要点 ④起床后的整理与交接工作
（2）这位保教人员在午睡环节中出现的2个工作失误： 

①有的幼儿缩成一团、蒙头睡，有的幼儿还从衣服里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保教人员，保教人员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”这点不对。应该提醒他们安静、独立入睡，尽量右侧卧或仰卧入睡。及时帮助学前儿童纠正不良的睡姿和睡眠习惯。提醒他们不能蒙头睡，若发现蒙头睡的学前儿童，要帮助他们拉下被子，起床后及时进行教育。
②保教人员催促幼儿离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个床铺没有整理好。这点不对。应该在学前儿童全部穿好衣服并离开寝室后，保教人员要开窗通风，并将床铺整理好。尽量使床面整齐无褶，叠好被褥，被子和枕头按统一要求摆放整齐。整理被褥时要细心，因为学前儿童的小被窝里隐藏着他们的“小秘密”，保教人员可以从中发现他们隐藏的不良习惯。