（1）区域活动也称活动区活动，是指教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，让幼儿可以自主选择，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习和发展。
（2） 区域活动准备部分的保育要点：
①确定当日区域活动的内容，确定需要开放的区域，并了解本次区域活动的重点观察和指导内容。
②检查区域场地是否存在安全隐患，材料是否安全等，做好区域活动的准备工作，保证活动材料充足、安全。
③保教人员有必要提醒学前儿童遵守区域活动规则。
（3）区域活动基本部分的保育要点：
①观察场地安全因素，及时消除安全隐患，切实保障学前儿童享有充足的活动空间。
②保教人员要向学前儿童介绍各区域，先介绍再开放。
③活动中，保教人员要有意识地指导儿童进行活动。
（4）区域活动结束部分的保育要点：
①引导学前儿童有序安静地收拾整理，注重培养儿童的安全意识、卫生意识。
②重视区域活动的交流讲评环节。
（1）区域活动的概念：也称活动区活动，是指教育者以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，让幼儿可以自主选择，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习和发展。
（2） 不同部分的保育要点：
1）准备部分：
①确定——当日区域活动的内容，确定需要开放的区域，并了解本次区域活动的重点观察和指导内容。
②检查——区域场地是否存在安全隐患，材料是否安全等，做好区域活动的准备工作，保证活动材料充足、安全。
③保教人员有必要提醒——学前儿童遵守区域活动规则。
2）基本部分：
①观察——场地安全因素，及时消除安全隐患，切实保障学前儿童享有充足的活动空间。
②保教人员要——向学前儿童介绍各区域，先介绍再开放。
③活动中，保教人员要有意识地指导儿童进行活动。
3）结束部分：
①引导——学前儿童有序安静地收拾整理，注重培养儿童的安全意识、卫生意识。
②重视——区域活动的交流讲评环节。
