[单选题]儿童进入小学后的不适应主要表现在学习和（）两个方面。

个性化

社会性

同伴交往

师生关系

衔接的片面性：儿童进入小学后的不适应主要表现在学习和社会性两个方面。但幼儿园在开展幼小衔接工作时，片面注重知识衔接，特别是语文、数学的学科知识，重点关注学会了多少拼音，认识论多少字，会算多少数，而忽视了学习兴趣、学习能力、学习习惯的衔接；不注重培养儿童的独立生活能力、社会交往能力、挫折承受能力；仅关注儿童的生理健康，忽视了心理健康等。

[单选题]儿童进入小学后的不适应主要表现在学习和（ ）两个方面。

[单选题]儿童进入小学后的不适应主要表现在学习和（）两个方面。