(1)确定教育目的。(2)确定课程与教学目标的基本来源。(3)确定课程与教学目标的基本取向。
(4)确定课程与教学目标。
(1)确定教育目的。 (2)确定课程与教学目标的基本来源。 (3)确定课程与教学目标的基本取向。