（1）为达到既定教育目标，给学生提供的学习经验必须既能使学生有机会实践该目标所隐含的行为，又能使学生有机会处理该目标所隐含的内容。
（2）学习经验必须使学生在从事教育目标所隐含的行为的过程中获得满足。
（3）学习经验所期望的反应是在学生力所能及的范围之内。
（4）有许多特定的经验能够用来达到同样的教育目标。
（5）同样的学习经验通常会产生几种结果。
（1）为达到既定教育目标，给学生提供的学习经验必须既能使学生有机会实践该目标所隐含的行为，又能使学生有机会处理该目标所隐含的内容。
（2）学习经验必须使学生在从事教育目标所隐含的行为的过程中获得满足。
（3）学习经验所期望的反应是在学生力所能及的范围之内。
（4）有许多特定的经验能够用来达到同样的教育目标。
（5）同样的学习经验通常会产生几种结果。
