儿童的学习是一个不断自我改变、自我更新的发展过程。学习可以通过行为变化表现出来，但这种行为变化有其特殊性，主要表现在： （1）是经过一定的练习后出现的。 （2）是后天习得的，不是生理成熟、衰老等因素导致的。 （3）具有稳定性。
