①游戏治疗是一种儿童自由游戏的活动过程，而不是一个矫治的过程；
②良好的环境和充分尊重的气氛，可以使人的成长潜力自然发展；
③相信儿童有自我导向、自我治疗的能力，儿童能通过游戏“玩出”自身存在的问题，察觉并充分理解自己的潜力，使内心世界发生变化，从而起到治疗的作用；
④治疗者不再是医生、专家，而是以教师、朋友等普通人的身份出现，以平等的关系真诚地对待儿童，不给予儿童具体的指导和分析，只引导儿童抒发情感，发挥自己的潜力，从而改变了早期治疗中的那种医患关系。
①游戏治疗是一种儿童自由游戏的活动过程，而不是一个矫治的过程；
②良好的环境和充分尊重的气氛，可以使人的成长潜力自然发展；
③相信儿童有自我导向、自我治疗的能力，儿童能通过游戏“玩出”自身存在的问题，察觉并充分理解自己的潜力，使内心世界发生变化，从而起到治疗的作用；
④治疗者不再是医生、专家，而是以教师、朋友等普通人的身份出现，以平等的关系真诚地对待儿童，不给予儿童具体的指导和分析，只引导儿童抒发情感，发挥自己的潜力，从而改变了早期治疗中的那种医患关系。
