问卷
访谈
调查表
测验
研究者在确定了调查的目的和内容之后，就应根据不同的目的要求与不同性质的内容来选择具体的调查手段。从调查目的上来看，如果调查要广泛（或全面）地了解某种学前教育现象存在的现状及其特点，就应选择问卷，如果要深入地认识某种学前教育现象或问题产生的原因及变化的规律，就必须选用访谈；从内容的性质上看，如果调查要收集的是事实性资料，则可以考虑选择问卷或调查表，如果要收集态度资料或行为资料，则可以选择访谈和测验。
