特点：攻击性行为频繁；更多依靠身体上的攻击；有从工具性攻击向敌意性攻击转化的趋势；有明显的性别差异；影响学前期儿童攻击性行为的因素有：父母的惩罚、榜样、强化、挫折等；改善的策略：根据影响其行为的因素而进行。
（展开论述）
本题考查了学前儿童攻击性行为的特点、影响因素和改善策略。学前儿童攻击性行为的特点可围绕关键词“频繁、身体攻击、向敌意性攻击转化、性别差异”组织记忆。对于改善策略要结合影响因素论述。可参考下表：
