正确
错误
学前儿童亲社会行为的发展阶段与特点：
1、亲社会行为的萌芽（2岁左右）。研究证明，2岁左右，儿童的亲社会行为即已萌芽。 2、各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3~6、7岁） （1）合作行为发展迅速。幼儿亲社会行为发生频率最多的是合作行为，合作性游戏。 （2）分享行为受物品的特点、数量、分享的对象的不同而变化。 （3）出现明显的个性差异。
