2~3岁
3~4岁
4~5岁
5~6岁
2~3岁儿童想像的特点： （1）想像活动完全没有目的； （2）想像过程进行缓慢； （3）想像与记忆的界限不明显； （4）想像内容简单贫乏； （5）想像依靠感知动作； （6）想像依赖于成人的语言提示。
