在幼儿阶段，物质科学活动是指幼儿对物体与材料以及对日常周围环境中非生命物质等的直接探究。物质科学领域探究活动的主要目的是让幼儿遵循一定规律，采用各种不同的方式对物体、材料和事件进行探究，以便更多地对“它们是什么样？”“会发生什么变化？”“每次的变化是否相同？”“如何影响这些变化？”等提出新问题和构建新理论。
是指幼儿对物体与材料以及对日常周围环境中非生命物质的直接探究。