能做到理解大小和长度的相对性质
初步理解量的守恒
认识物体的重量和体积之间的关系
能用正确的词汇表示对物体轻重的感知
3-4岁儿童量的感知能力发展： 在这一阶段幼儿感知物体大小的准确性有所提高。表现为： （1）能判别不太明显的一组物体中最大的或最小的物体。 （2）能正确辨别远处物体的大小和不同位置物体的大小。 3岁幼儿已能感知和判别具有明显差异的两个物体重量的不同。4岁幼儿基本上能用正确的词汇表示对物体轻重的感知。
ABC均属于5-6岁儿童量的感知能力发展。
