对学前阶段的儿童而言，科学和数学理解能力发展所需要的基本概念是相同的。在科学和数学能力发展方面，学前儿童主要是在建构其最基本的概念。那些对事物基本特征与概念的理解、抽象概括、推理判断、分类排序等的理解能力都是学前儿童科学与数学能力发展的基础。
。