[简答题]概述“前识字”的“前”体现的几方面： 

（1）首先体现在活动目的的“前”，即“前识字”活动不是以儿童识字、认字为目的而是以激发儿童对符号和文字的兴趣，发展儿童文字意识的核心经验为目的的，儿童在活动中获得文字再认是儿童自然习得的结果；
（2）其次，“前识字”的“前”还体现在活动内容上，“前识字”活动在内容上关注的主要是生活中的符号和文字，这些符号和文字是儿童日常生活中经常接触，能直接感受甚至运用的，来源于儿童的生活，并且在生活中有被儿童使用的需要；
（3）最后，“前识字”的“前”还反映在活动的情景和方法上，“前识字”活动注意在有意义、生活化的情景中激发儿童对符号和文字的兴趣，引导儿童对符号和文字进行讨论，重视日常生活中的随机教育，采用游戏化的方式来进行。