不必在场
让幼儿随便谈话
不必参与谈话
要观察幼儿谈话情况
当幼儿进入围绕话题的自由交谈时，教师不能袖手旁观，不能将幼儿自由交谈视为一种"放羊"的时机，让幼儿随便说话而自己去做与谈话无关的事情。在这个活动阶段，教师的职责和任务主要表现在三个方面：（1）一是教师必须在场。 （2）二是教师参与谈话。 （3）三是教师要观察幼儿谈话和辩论情况，了解他们运用原有经验进行交谈的状态，明了幼儿的水平差异，为下一阶段活动的指导做进一步准备。
