（1）幼儿的兴趣、需要、已有经验、心理水平等。 （2）教师的能力、特长、专业知识等。 （3）主题自身的教育价值。 （4）可资利用的教育资源。
本题重在记忆，考生可以从主体（幼儿、教师）和客体（主题、资源）两方面进行梳理记忆。
