[简答题]简述20世纪下半叶美国幼儿智力开发运动。

20世纪60年代，美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动，目的在于提高中小学的教学质量，这自然波及学前教育。
幼儿智力开发运动模式丰富多彩，蒙台梭利运动的再度兴起和皮亚杰理论的学前教育实验可以说是其中典型案例。
（1）20世纪50年代后期，蒙台梭利对早期教育的重视、对于智力发展的看法、感官训练的方法，以及强调个别指导和科学研究的态度和方法，在需要智力的年代重新引起人们的兴趣。
（2）20世纪60年代后，随着皮亚杰影响日益扩大，有很多理论家也设计了种种学前教育实验。比较有影响力的包括拉瓦特里儿童早年课程方案和威斯康星大学皮亚杰学前教育实验方案。这些方案都试图提高儿童的智能和社会发展的影响。