（1）王充认为儿童的认识是在活动中产生的；（2）王充强调手脑并用，认识到手脑并用的重要性；（3）提出了活动越广泛，认识就越全面越深入的观点。
（1）王充认为儿童的认识是在活动中产生的； （2）王充强调手脑并用，认识到手脑并用的重要性； （3）提出了活动越广泛，认识就越全面越深入的观点。
