[练习题]幼儿对物体量的认识,最初不是通过测量的方法,而是通过各种感知到物体量的特征。

正确答案:感官
题目解析

幼儿对物体量的认识,最初不是通过测量的方法,而是通过各种感官感知到物体量的特征。

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