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[单选题]幼儿用移动实物、逐一点数的方法寻求加减运算得数，说明其加减运算概念发展处于（ ）
A
动作水平
B
表象水平
C
概念水平
D
意识水平
正确答案：A
题目解析
D项是干扰因素，应首先排除。
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