是指有关幼教行政人员和托幼机构管理者按照教养工作的客观规律，根据一定的指导原则，采用科学的工作方式，将人、财、物等资源组织起来，调动各方面积极性，从而获得良好的学前教育质量的过程。
本题可以从以下几个角度分析：
1.主体：幼教行政人员和托幼机构管理者；
2.依据：客观规律、指导原则；
3.行动：调动各方面积极性；
4.目的：获得良好的学前教育质量。
