“使用与满足”理论起源与20世纪40年代，是一种以受众为主体的研究。其代表学者E.卡兹建议，传播研究者应从“媒介对人们做了什么”转向“人们用媒介做了什么”，使受众研究从被动的受众观转向了主动的受众观。这一理论的历史贡献在于，指出受众是基于自己的需求而对媒介内容进行选择的，即受众具有能动性，也揭示了受众的媒介使用形态的多样性。因此本题选ABE。
扩展：“使用与满足”理论的局限性是它对社会条件或社会结构因素没有充分考虑，并且只关注受众的“接受需求”，而忽略了受众作为社会实践的主体，具有主动的“传播需求”与权利。
