（1）教育目标要反映社会的发展。教育目标的确定，要以真实地反映社会的时代性价值标准和社会发展水平、发展趋势为基础。
（2）在成熟的基础上引导发展。科学的教育活动要辩证地对待儿童成熟与发展的关系，辩证地分析成熟优势论与学习优势论。
（3）在整体发展的基础上促进个性发展。教育与教学活动是一种整体发展的集体活动过程，同时每一个儿童的发展都具有明显的个性特点。
（4）教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。教育对儿童发展的影响意义，在于它在一定程度上限定了儿童选择的范围，并引导儿童正确地认识外在环境因素对自身的价值。
（1）教育目标要反映社会的发展。教育目标的确定，要以真实地反映社会的时代性价值标准和社会发展水平、发展趋势为基础。
（2）在成熟的基础上引导发展。科学的教育活动要辩证地对待儿童成熟与发展的关系，辩证地分析成熟优势论与学习优势论。
（3）在整体发展的基础上促进个性发展。教育与教学活动是一种整体发展的集体活动过程，同时每一个儿童的发展都具有明显的个性特点。
（4）教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性。教育对儿童发展的影响意义，在于它在一定程度上限定了儿童选择的范围，并引导儿童正确地认识外在环境因素对自身的价值。
