（1）教育研究范式是某一专业或学科中共同的信念，这种信念决定了他们共同的基本观点、基本理论、基本方法以及共同的理论模式和解决问题的框架，从而形成了该学科的一种共同的传统，并为该学科的发展规定了方向。 （2）教育研究范式的三个阶段是：哲学思辨阶段、科学实证阶段和人文的研究范式阶段。
答题关键：
（1）共同的基本观点、基本理论、基本方法以及共同的理论模式；
（2）哲学思辨阶段、科学实证阶段和人文的研究范式阶段。
